省市地方课程教师能素竞赛成果转化会召开

11月28日，2025年省市地方课程教师能素竞赛成果转化会暨五育融合视域下地方课程育人新生态的实践路径研究推进会在凤凰中学召开。各中小学校地方课程骨干教师相聚一堂，共商我市地方课程高质量发展新举措。
　　近年来，我市积极探索育人新生态的实践路径，地方课程建设完成了从“局部探索”到“整体构建”的系统性跃升。通过三年系统性推进，全市开课学校从327所增至403所，开课率达92%。各学校结合地域特色和学生兴趣，精心打造了黑土文化、红色精神、民族传统等一系列独具特色的地方课程，不仅丰富了学生的学习生活，更在潜移默化中塑造了学生的品格和价值观。2023年现场竞赛获奖率达75%，材料评审获奖率达100%，综合成绩位居全省第一；2024年现场竞赛成绩再创辉煌，两名教师分别获生命教育和人文与社会省赛第一名。2025年综合获奖率高达77.8%，高于全省平均获奖率32个百分点。
　　目前，我市构建了省、市、县、校、师五级教研网络，实现了资源共享与优势互补，提升了教研活动的覆盖面和实效性；根据学校和教师的需求，订单化开展教研活动，精准解决教学中的痛点问题；注重将教研成果转化为实际教学效益，通过示范课、教学案例分享等形式，推动优秀教学经验广泛应用。这些创新机制的落地实施，有效激发了教研活力，提升了教学质量。
　　会上，教师代表进行了优质说课、无生教学现场展示，教研员开展专题分享和专业点评，县区以及学校进行了特色课例和经验分享，全面呈现区域课程建设的丰硕成果。（作者：王莉娜　宋家兴）