步入浅夏风如丝，悉数春秋属五月，在这个生机勃勃的季节里，为更好地促进学生自主学习，提升学生学习的内驱力，使学生真正成为学习的主人，使“人人都是小先生”，人人且行且思、使每个生命都快乐绽放，第三十二中学高一学年于5月31日—6月2日举行各科“小先生”展示大赛。

“小先生制 ”倡导的是陶行知先生“人人为师，合作学习”的理念，强调学生之间的彼此切磋和相互影响，以“与人互学互助”“教人者教己”为目的，完成“即知即传、即学即教”的过程。同时为了更好成为“小先生”，学生需要翻阅大量有关资料，自主学习有关知识，在探究合作的过程中真正实现深度学习。

本次活动，不仅激发了学生对知识的主动探索热情，增强了生生之间的互动程度，既巩固了学科知识，也培养了学生的核心素养。越来越多的小先生出现在和谐共生的课堂上，在共学互学的小组内，让每个学生都是“小先生”，使每个学科课堂都成为一个动态交互的学习场所。

此外，第三十二中学开展的“小组积分制”，通过定量积分赋能，将学生学习小组构建成学生荣誉的共同体。

最佳小组的评选，提高学生之间的合作意识，增强学生之间的凝聚力，激发学生们的学习热情。

今后，第三十二中会继续探索科学的学习方式，为每个学生创造更多的自主成长和充分展示的机会，最大限度地实现学习的平等交流与合作，让更多的学生敢做、愿做、能做、会做“小先生”，使学校的教育更有未来！