9月22日，河南乡组织召开教育工作座谈会，深入学习贯彻全县教育大会精神，全面分析当前教育形势，共商乡村教育振兴大计。乡党政领导班子、中心校班子成员及一线教师代表参加会议。
会议指出，本次座谈会旨在全面落实全县教育大会部署，统一思想、提振士气，明确目标，锲而不舍推动新形势下河南乡教育工作高质量发展。
座谈会上，中心校校长首先详细介绍了学校当前发展情况，剖析了师资结构优化、生源减少及家庭教育薄弱等现实困难，明确了下一步重点举措，包括强化初三毕业班备考、推行个性化教学方案等。
多位教师代表结合一线教学体验，反映了留守儿童管理难、家长配合度低、学生学习动力不足等具体问题。一些教师还提到教师队伍年龄断层现象，与会老教师则主动表示“愿继续发挥余热，站好每一班岗”，展现了深厚的教育情怀。
在认真听取大家发言后，乡主要领导作总结讲话：一是立行立改解难题。针对当前教育工作中最迫切、最突出的问题，迅速行动、精准施策。立即协调相关部门解决电缆老化及电压不稳等安全隐患；重点关注上下学时段校园周边交通秩序，排查化解师生出行安全隐患；严格执行周例会制度，加强常态化管理部署。二是适新应变定目标。要准确把握新时期基础教育面临的“变与不变”。“变”主要体现在学生由多变少、学苗由强到弱、社会教育氛围由浓变淡、对教育的重视程度由强到弱；与此同时，办学条件持续优化、教育资源日益丰富、教育手段不断更新、教育信息获取愈发便捷。所谓“不变”，核心在于：办学方向不变、办学宗旨不变、教育理念不变、工作内容不变、教师初心不变。三是多措并举强教育。1.提高站位守初心。要深刻把握教育工作的极端重要性，始终牢记为党育人、为国育才使命，以高度责任感全力保障教学秩序。2.对标目标强规划。坚决落实县委建设教育强县目标和“六个方面”具体要求，科学制定乡教育发展规划，一以贯之抓好教育教学，突出抓好初三毕业班备考工作，力争实现新突破。3.因材施教促发展。积极实施个性化教育方案，尊重学生差异，挖掘学生潜能，强化留守儿童等特殊群体关爱，促进学生全面成长。4.立足乡土创特色。紧密结合河南乡实际，积极探索富有乡土气息、切合本地需要的教育路径，打造具有辨识度的乡村教育品牌，不断提升教育质量和吸引力。5.建强队伍聚合力。加强领导班子和教师队伍建设，充分发挥老教师经验优势，加大年轻教师培养力度，着力营造团结奋进、协同攻坚的良好氛围，凝聚推动教育发展的强大合力。
中心学校校长代表全校教职工表示，将坚决贯彻会议部署，迅速行动、细化举措，确保全县教育大会精神在河南乡落地生根、开花结果。
本次座谈会是乡党委、政府与教育系统协同联动，深入贯彻全县教育大会精神的一次生动实践，有效统一了思想，凝聚了共识，汇聚了力量。下一步，河南乡将以此次座谈会为新的起点，持续推动各项教育举措走深走实、见行见效，全力以赴书写乡村教育振兴的崭新篇章。